۲۰۲۰

۴۴۴۷

۱۳۳۵

السنترو

۳۵۲۴

۱۷۰۸

۵۰۸۳

۱۱۸۸

شکل (۴-۱) نمودار بیشترین برش پایه جهت طولی (تحت زلزله منجیل)
شکل (۴-۲) نمودار بیشترین برش پایه جهت عرضی (تحت زلزله منجیل)
شکل (۴-۳) نمودارخطی بیشترین برش پایه (تحت زلزله منجیل)
شکل (۴-۴) نمودار بیشترین برش پایه جهت طولی (تحت زلزله طبس)
شکل (۴-۵) نمودار بیشترین برش پایه جهت عرضی (تحت زلزله طبس)
شکل (۴-۶) نمودارخطی بیشترین برش پایه (تحت زلزله طبس)
شکل (۴-۷) نمودار بیشترین برش پایه جهت طولی (تحت زلزله السنترو)
شکل (۴-۸) نمودار بیشترین برش پایه جهت عرضی (تحت زلزله السنترو)
شکل (۴-۹) نمودارخطی بیشترین برش پایه (تحت زلزله السنترو)
۴-۲-۲- مقایسه بیشترین برش کوله
در این قسمت پس از تحریک دو جهته ( بدون در نظر گرفتن مؤلفه قائم) پل های مورب جداسازی شده و بدون جداساز، بیشترین برش ایجاد شده در کوله ها در جهات طولی و عرضی پل های مورب تحت زلزله های منجیل، طبس و السنترو استخراج گردیده که در جدول (۴-۲) آورده شده است. نتایج حاصل از تحلیل ها نشان می دهد بیشترین برش کوله پل در حالت جداسازی شده نسبت به حالت بدون جداساز، کاهش قابل ملاحظه ای داشته است. این مطلب برای هر دو جهت طولی و عرضی صادق است.

با افزایش زاویه تورب پل، بیشترین برش کوله در هر دو حالت بدون جداساز و جداسازی شده رو به افزایش می باشد. همچنین با افزایش زاویه تورب ، شیب افزایش برش کوله در حالت پل جداسازی شده نسبت به حالت بدون جداساز بیشتر می باشد. به عبارتی دیگر با افزایش زاویه تورب اختلاف برش کوله در حالت بدون جداساز و جداسازی شده بیشتر می شود. (تاثیر جداسازی در پل ها با زوایای تورب بیشتر از ۳۰ درجه محسوس تر می باشد).
در حالت پل های بدون جداساز با افزایش زاویه تورب از ۳۰ تا ۵۰ درجه ، برش کوله نسبت به زوایای تورب پایین تر با شیب بیشتری افزایش می یابد. البته افزایش این شیب بسته به نوع زلزله اعمالی متفاوت می باشد. نتایج ذکر شده براساس شکل های (۴-۱۰) تا (۴-۱۸) بدست آمده است.
جدول (۴-۲) نتایج تحلیل دو جهته (دو مؤلفه ای) پل های جداسازی شده و پل های بدون جداساز (بیشترین برش کوله)

زاویه تورب
(درجه)

زلزله

جهت طولی پل

جهت عرضی پل

جداسازی نشده (ton)

جداسازی شده (ton)

جداسازی نشده (ton)

جداسازی شده (ton)

۰

منجیل

۵۲۰

۲۶۰

۲۱۴

۱۲۵

جدول(۱۰-۴) ضریب همبستگی بین صفات مورد بررسی ۵۹
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
(نمودار ۱-۴) اثر نوع رقم بر روی وزن تر گل رز ۲۸
(نمودار ۲- ۴) - اثر متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره وکلرید کلسیم بر روی وزن تر گل رز ۲۹
(نمودار۳- ۴) اثر متقابل متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره وکلرید کلسیم و نوع رقم بر روی وزن تر گل ۲۹
(نمودار ۴- ۱) اثر نوع رقم بر روی وزن خشک گل رز ۳۱
(نمودار ۵- ۴) اثر متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره، کلرید کلسیم بر روی وزن خشک گل رز ۳۱
(نمودار ۶- ۴) اثر متقابل متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره، کلرید کلسیم و نوع رقم بر روی وزن خشک گل رُز ۳۲
(نمودار ۷- ۴) اثر سطح برگ و نوع رقم بر روی گل رُز ۳۳
(نمودار ۸- ۴) اثر سطح برگ با متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره، کلرید کلسیم بر روی گل رُز ۳۴
(نمودار ۹- ۴) اثر متقابل سطح برگ با متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره و کلرید کلسیم بر روی گل رُز ۳۴
(نمودار۱۰-۴) اثر زمان(روز) بر روی قطر گل رُز ۳۷
(نمودار ۱۱- ۴) اثر نوع رقم بر روی قطر گل رُز ۳۷
(نمودار ۱۲- ۴) اثر متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره، کلرید کلسیم بر روی قطر گل رُز ۳۸
(نمودار ۱۳- ۴) اثر متقابل متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره، کلرید کلسیم و نوع رقم بر روی قطر گل زُز ۳۸
(نمودار ۱۴- ۴) اثر متقابل زمان و نوع رقم بر روی قطر گل رُز ۳۹
(نمودار ۱۵-۴) اثر نوع رقم بر پتانسیل آب گلبرگ ها ۴۳
(نمودار ۱۶- ۴) اثر زمان بر روی پتانسیل آب گلبرگ ها ۴۴
(نمودار ۱۷-۴) اثر متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره، کلرید کلسیم بر روی پتانسیل آب گلبرگ ها ۴۴
(نمودار ۱۸- ۴) اثر متقابل متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره، کلرید کلسیم و نوع رقم بر پتانسیل آب گلبرگ ها ۴۵
(نمودار ۱۹-۴) اثر متقابل متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره، کلرید کلسیم و نوع رقم بر پتانسیل آب گلبرگ ها ۴۵
(نمودار ۲۰- ۴) اثر نوع رقم بر درصد پژمردگی گل ۴۹
(نمودار ۲۱- ۴) اثر متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره، کلرید کلسیم بر روی درصد پژمردگی گل ها ۴۹
(نمودار ۲۲- ۴) اثر مدت زمان بر روی درصد پؤمردگی گل ها ۵۰
(نمودار ۲۳- ۴) اثر متقابل متیل سیکلو پروپان، نیترات نقره، کلرید کلسیم و نوع رقم بر درصد پژمردگی گل ها ۵۰

چکیده

گل رز(Rosa hybrida) یکی از محبوب ترین گل ها در سطح جهانی محسوب می شود و شاخه گل بریده آن بیشترین مصرف را در بین سایر گل ها داراست. شاخه گل بریده رز به دلایل فیزیولوژیکی و فرازگرا بودن، در دوره عمر قفسه ای، شدیداً مستعد پژمردگی و کاهش طراوت و شادابی بوده و لازم است طول عمر شاخه بریده آن را تا حد امکان افزایش داد. این پژوهش برروی دو رقم هلندی گل رز به نام های آنجلینا و دولس و به منظور بررسی اثر برخی مواد شیمیایی با نام متیل سیکلو پروپان (mcp-1) با غلظت (۱۰ پی پی ام)، نیترات نقره(AGNO₃) با غلظت (۳۰۰ پی پی ام) ،کلرید کلسیم (Cacl₂) با غلظت (۵ گرم بر لیتر) و اثرات متقابل آن ها و نیز اثر طول مدت نگهداری شاخه بریده بر برخی خواص فیزیکوشیمیایی، کیفی و طول عمر شاخه بریده گل رز ارقام نامبرده، در دانشگاه آزاد اسلامی دامغان در سال ۱۳۹۲انجام گرفت و نمونه برداری ها به طور روزانه در طول مدت نگهداری گل های شاخه بریده انجام گرفت. در بررسی تغییرات فیزیکوشیمیایی و کیفی شاخه های بریده گل رز مشخص شد کاربرد مواد شیمیایی نامبرده اثر معنی داری بر سطح برگ، وزن تر و خشک شاخه های بریده نداشتند ولی بین دو رقم مورد آزمایش از نظر این صفات اختلاف معنی داری وجود داشت. (در سطح احتمال یک درصد). از نظر قطر گل تیمار مخلوط نیترات نقره و ۱- متیل سیکلو پروپان بیشترین قطر گل را ایجاد نمود و اختلاف آن با سایر تیمارها معنی دار بود و نیز از نظر زمانی روز سوم پس از برداشت، بیشترین قطر گل را ایجاد نمود و نسبت به سایر زمان ها معنی دار بود (در سطح یک درصد). اثر نوع رقم بر پتانسیل آب گلبرگ نشان داد، پتانسیل آب در گلبرگهای این دو رقم با یکدیگر اختلاف معنی داری داشته و میزان آن در رقم آنجلینا بالاتر از رقم دولس ویتا بود و میزان آن در رقم آنجلینا با قطر گل ۴۰ میلیمتر حدود ۲۵ درصد بیشتر از رقم دولس ویتا بود و همچنین از نظر این صفت تیمار ۱- متیل سیکلو پروپان با میزان ۵۵درصد بیشترین پتانسیل آب را نسبت به سایر تیمارها ایجاد نمود و نیز کابرد مختلط کلرید کلسیم و نیترات نقر ه کمترین پتانسیل آب را در گلبرگ ها ایجاد کرد. آزمایش ها نشان داد، درصد پژمردگی دو رقم مورد آزمایش اختلاف معنی داری بایکدیگر داشته و درصد پژمردگی در رقم آنجلینا حدود ۶ درصد بیشتر از رقم دولس ویتا بود. نتایج نشان داد، اثر تیمارهای مختلف مواد شیمیایی بر درصد پژمردگی گل اثر معنی داری نسبت به شاهد داشته و بیشترین درصد پژمردگی با کاربرد نیترات نقره حاصل شد و اختلاف معنی داری با تیمارهای دیگر نشان داد. تیمارهای ۱- متیل سیکلو پروپان و مخلوط هر سه ماده کمترین درصد پژمردگی را ایجاد کردند که می تواند به عنوان تیماری مطلوب برای کاهش درصد پژمردگی در گل رز پیشنهاد شوند. یک رابطه مثبت و معنی دار بین افزایش وزن خشک و افزایش قطر گل با کاهش پژمردگی گل و افزایش طول عمر گل بریده مشاهده شد.

فصل اول: مقدمه و کلیات

۱-۱-مقدمه
گل رز یا گل سرخ از مهم ترین گل ها می باشد که هم به صورت گلدانی و هم به صورت بریدنی در بازارهای جهانی داد و ستد می شود به طوری که امروزه رتبه اول جهانی را از لحاظ اقتصادی وکشت و کار دارد(وندورن و دوهانت ۱۹۹۴).
گل رز از مهمترین گل های شاخه بریده دنیا می باشد که مطالعات زیادی برای حفظ کیفیت پس از برداشت آن انجام شده است. ارقام جدید گل سرخ خصوصا در طی ۵۰ سال اخیر به ایران وارد شدند(خلیقی،۱۳۶۴).کوتاه بودن عمرماندگاری گل های رز به واسطه کاهش هدایت آبی در ساقه های آن است که معمولاًبا پژمردگی زود هنگام، خمیدگی گردن و عدم باز شدن گل ها همراه می باشد(جین و همکاران ۲۰۰۶).تغییر رنگ گلبرگ ها در گل های رز و خشکیدگی آن ها که معمولا از لبه گلبرگ ها شروع می شود از عوامل اصلی غیر قابل عرضه شدن گل ها به بازار می باشد(اسفنانی و همکاران،۱۳۸۶).از میان رنگیزه ها، آنتوسیانین های موجود در گلبرگ ها در مرحله پس از برداشت تغییرات ظاهری زیادی را نشان می دهد. کاهش آنتوسیانین در گلبرگ ها رابطه مستقیمی با کاهش طول عمر پس از برداشت و بازارپسندی گل رز دارد(اسفنانی و همکاران،۱۳۸۶).
عوامل متعددی عمر پس از برداشت گل های رز را کنترل می کند که می توان آن ها را به عوامل قبل از برداشت وعوامل پس از برداشت تقسیم کرد.رقم، مقدارکربوهیدرات ها، کلسیم و کبالت ذخیره شده در بافت های گل از جمله عوامل قبل از برداشت می باشد(باتاچارچ،۱۹۹۴).دمای انبار، غلظت اتیلن داخلی و محیط نگهداری، میزان آلودگی سطحی به میکروارگانیسم ها از عوامل پس از برداشت هستند که به شدت عمرماندگاری گل ها را تحت تأثیر قرار می دهد (فاراقروهمکاران،۱۹۸۶).
برای به تأخیر انداختن پیری و طولانی کردن عمرماندگاری و پس از برداشت گل های شاخه بریده از ترکیبات شیمیایی مختلف از جمله:۱-متیل سیکلو پروپان (۱-MCP)، یون نقره، آمینو وینیل گلیسین (AVG) ، و آمینو اتوکسی استیک اسید (AOA) استفاده می شود.
ترکیب ۱-MCP و یون نقره بازدارنده عمل اتیلن می باشد اما دو ترکیب دیگر به عنوان بازدارنده های سنتز اتیلن می باشند که با کاهش تولید اتیلن عمر پس از برداشت محصولات را زیاد می کنند(گینگ وهمکاران،۲۰۰۹).
عواملی مثل گرده افشانی، خشکی و تنش های دمایی با تغییرسطح هورمونی و تولید گونه های فعال اکسیژن ، پیری گل هارا تسریع می کند(ژانگ وکایرخام،۱۹۹۶).پیری یک فرایند اکسیداتیو می باشد و در آن گونه های فعال اکسیژن و سیستم آنتی اکسیدانی دخالت دارد(باچانا،۱۹۹۷).کاهش فعالیت آنزیم های آنتی اکسیدانی و افزایش پراکسیده شدن لیپیدهای غشای سلولی به عنوان دلیلی بر پیری در گونه های مختلف گیاهی ذکر شده است(دیندساوهمکاران،۱۹۸۱).
۲-۱- گل رز در فرهنگ
گل رز از نظر کثرت قرار گرفتن در جایگاه گل ملی مقام نخست را دارد و در ۱۰ کشور آمریکا، انگلستان، ایتالیا، ایران، رومانی، عراق، عربستان سعودی، مراکش، لوکزامبورگ، بلغارستان به عنوان گل ملی انتخاب شده‌است(معین، ۱۳۵۷).
در ایران در نشستی که در ۲۲ آبان ۱۳۷۴ شمسی با حضور ریاست انجمن باغبانی ایران و شماری از استادان دانشگاه‌های ایران برگزار گردید، گل‌سرخ محمدی به عنوان گل ملی کشور تایید و برگزیده شد(ناصری،۱۳۸۸).در دوره‌هایی از زمان برخی از گل‌ها به علت اینکه مورد علاقه شاه یا خاندان سلطنتی یک کشور بودند به عنوان گل ملی انتخاب شدند. از جمله این گل‌ها انتخاب رز نماد خاندان سلطنتی کنونی انگستان است (معین، ۱۳۵۷).انتخاب این گل به عنوان گل ملی به زمان جنگ‌های داخلی انگلستان به نام جنگ رزها برمی‌گردد. جنگ رزها در نیمه دوم سده پانزدهم در فاصله سال‌های ۱۴۵۵ تا ۱۴۸۵ بین دو خاندان قدرتمند لانکاستر با نشان «گل سرخ» و یورک با نشان «رز سفید» و طرفدارانشان در انگلستان درگرفت. سرانجام خاندان لانکاستر در ۱۴۸۵ موفق به شکست دادن خاندان یورک شدند. رز در حال حاضر نیز گل ملی کشور انگلستان به شمار می‌آیند(معین، ۱۳۵۷).
در کشورهای شرقی همواره کشت رز و استفاده از عطر آن بسیار مورد علاقه مردم بوده‌است. در گاه‌شمار ایران باستان، روز نوزدهم هر ماه فروردین نام داشته‌است. در روز فروردین از ماه اسفند جشنی در ایران برگزار می‌شده‌است به نام نوروز انهار که مردمان در این روز به دشت و دمن، به ویژه کنار رودها و چشمه‌ها رفته و طی مراسمی عطر و گلاب در آب‌ها می‌افشاندند(رضی، ۱۳۵۸).در تاریخ بیهقی از جشن دیگری به نام جشن گل‌افشانی یاد شده‌است که ظاهراً در روز بخصوصی برگزار می‌شده است و مردم در فصل گل سرخ بر سر یکدیگر گل می‌افشاندند(رضی، ۱۳۵۸).امروزه از رسم‌های باقی‌مانده در ارتباط با گل سرخ یکی آیین گل غلتان است که در مناطق مختلف شهرستان دامغان در اولین بهار از زندگی نوزاد برگزار می‌شود. زمان انجام این آیین از هنگام تولد تا یک سالگی نوزاد است و در باور و عقاید اهالی منطقه غلتانیدن بدن نوزاد در میان برگ‌های گل محمدی سبب حفظ طراوت و شادابی او و دور ماندن از بیماری‌های مختلف می‌شود. آئین سنتی گل غلتان در فهرست آثار معنوی (ناملموس) کشور ثبت شده‌است(رضی،۱۳۵۸).
در داستان هزار و یک شب و همینطور رباعیات عمر خیام (در حدود ۱۱۰۰ سال پیش) از این گل یاد شده‌است (مقتدر،۱۳۲۳).در شاهنامه فردوسی لفظ گل منحصراً به گل سرخ تعلق دارد و برگ گل نیز به معنای برگ گل سرخ یا گلبرگ گل سرخ یا خود گل سرخ است و بدین ترتیب آمدن لفظ برگ قبل از نام گل‌های دیگر نیز به معنای گلبرگ آن گل یا خود آن گل است. در بیت اول شعر زیر، برگ گل به معنای گل سرخ و در بیت دوم برگ گلنار به معنای گلِ انار است(گرامی،۱۳۹۲).

است. معلولیت‌‌های ذهنی یا علل درونی دارند یا بیرونی، علل درونی عمدتاً وراثتی یا زیستی هستند. سندرم داون از جمله مهم‌ترین موارد از این دسته است. علل بیرونی، معلولیت‌‌های ناشی از مواردی همچون مسمومیت‌ها، عفونت‌ها، تصادفات و دیگر عوامل ایراد‌کننده صدمات به مغز هستند. البته صدمات ناشی از زایمان‌های زودرس و یا سخت که گاه موجب ایراد صدماتی به مغز نوزاد می‌گردد، نیز از عوامل بیرونی می‌باشند.
کندذهنی و کم‌توانی ذهنی از فردی به فرد دیگر متفاوت است. درست همان‌گونه که میزان استعداد در افراد معمولی چنین است. کندذهنی‌ها و عقب‌ماندگی‌های ناشی از عواملی هم چون مسمومیت و یا عوامل اجتماعی و یا سوء‌تغذیه و یا عفونت‌ها ممکن است درمان گردند. این‌گونه صدمات ذهنی قابل بازگشت هستند. البته درمان علل درونی بسیار مشکل‌تر است، زیرا که صدمات مغزی در این موارد نوعاً برگشت‌ناپذیرند. بنابراین، در حالی که در گروه عوامل بیرونی، بیش‌تر، مسئله درمان مطمح‌نظر است، در مورد دوم، مسئله معلولیت مطرح است»^[۲۵]

باید بین معلولیت جسمی و معلولیت ذهنی تفکیک کرد و بین معلولان ذهنی که عوامل درونی و وراثتی در معلولیت آنها دخیل است و نیاز به مراقبت دارند و معلولان ذهنی که عوامل بیرونی در معلولیت آنها دخیل است و امکان درمان آنها وجود دارد، تفکیک قائل شد. هم چنین معلولیت ذهنی را از بیماری روانی هم باید به وضوح جدا کرد. بیماری‌‌های روانی از حیث تنوع بیماری‌ها و هم به لحاظ تعداد مبتلایان، قابل تأمل جدی هستند، لکن به لحاظ فنی و تخصصی از معلولان ذهنی تفکیک می‌گردند، گرچه برخی بیماران روانی ممکن است در نهایت در تعریف موسع معلولان قرار گیرند.
در بین معلولان ذهنی، نیز باید مراتب مختلف معلولیت تفاوت گذاشت. از آنجا که فعالیت‌ها و اعمال حقوقی و غیرحقوقی افراد، متنوع و مراتب و درجات کم‌توانی‌های ذهنی در استیفای حقوق مدنی، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی، با آنها رفتاری یکسان داشت.
بند اول- انواع معلولیت‌ها
معلولیت‌ها بر حسب امکانات باز‌توانی و ترمیمی و نتایج اجتماعی اقتصادی آنها به طور کلی در سه گروه عمده زیر طبقه‌بندی می‌شوند که هر کدام از این گروه‌ها شامل معلولیت‌های متعدد و متنوع می‌باشند:
۱- معلولیت‌های جسمی: شامل انواع معلولیت‌های دستگاه حرکتی و اعصاب و معلولیت‌های احشایی که شامل معلولیت‌های قلبی عروقی تنفسی کلیوی وغیره می‌باشند.
۲- معلولیت ذهنی(حسی): معلولیت‌های حواسی که به ویژه شامل معلولیت‌های بینایی و شنوایی هستند.
۳- معلولیت اجتماعی: که شامل معلولیت‌های روانی که معمولا در خردسالان و بزرگسالان به طور جداگانه بررسی می‌شوند.
معلولیت‌های جسمی
معلولیت‌های جسمی شامل موارد زیر می‌باشد که هر کدام به شکل مختص نیز تشریح شده است.
۱- معلولیت‌های حواسی: مانند نابینایی و ناشنوایی.
‌۲- معلولیت‌های حرکتی: شامل انواع نقص عضوها، ضایعات نخاعی و ناهنجاری‌های مربوط به اسکلت و ‌عضلات.
‌۳- معلولیت احشای داخلی: شامل ناهنجاری‌های قلبی - عروقی، تنفسی، کلیوی و غیره^[۲۶].
معلولیت ذهنی(حسی)
این معلولیت‌ها، شامل عقب‌ماندگی ذهنی و روانی می‌باشند که بیش‌تر در مورد میزان درک از دنیای واقعی مورد بحث قرارمی گیرد که در دو بخش زیر قرار می‌گیرند.
۱- عقب‌ماندگی ذهنی
۲- بیماری روانی
معلولان عقب‌افتاده، اغلب می‌توانند به گروه‌های مختلف تقسیم شوند که طی آن نیز دارای بار حقوقی متفاوت می‌باشند. از آن جمله می‌توان به معلولان با اختلالات یادگیری اشاره کرد، این‌گونه معلولان اغلب در میان بزهکاران بیش‌تر مشاهده می‌شوند، زیرا نتایج تحقیقات مختلف نشان‌دهنده این مسئله می‌باشد که میزان بزهکاری در میان معلولان با اختلالات یادگیری، به دلیل ناتوانی در یادگیری مهارت‌‌های اجتماعی و جدید، بیش‌تر از تعداد آنها در میان گروه‌های دیگر می‌باشد و به عبارتی، اکثر بزهکاران و معلولان اجتماعی جزء این گروه محسوب می‌شوند، زیرا آنها هیچ اختلال جسمی ندارند، اما ضریب هوشی متوسط آنها از بقیه کمتر می‌باشد^[۲۷].
معلولیت اجتماعی
این معلولان شامل کسانی می‌شوند که از دو نوع معلول قبلی متفاوت است یعنی نه نقص در اعضای جسمی آن‌هاست و نه اختلال در حواس پنجگانه که تاثیرات سوء را در آنها بوجود بیاورد، با وجود این، این گروه رفتار‌های ناسازگارانه‌ای با دیگر افراد جامعه دارند که آنها را متمایز می‌کند.
بر‌اساس مطالعات آسیب‌شناسی اجتماعی کسانی که از حقوق خویش محروم باشند هنجارشکن و قانون شکن بار می‌آیند که نوع رفتارهای متمایز از سایر انسان‌های عادی دارند مثلا یک دزد حتما در کودکی از حق آموزش محروم بوده و درست تربیت نشده است و از سوی دیگر، بسیاری از دزدها یا هنجارشکن‌های اجتماعی دلیل کار خود را فقر اقتصادی، وجود بیکاری و سایرعوامل ارزیابی می‌کنند. زمانی که از طرف دولت و یا مراکز مرتبط توجهی به این قشر صورت نمی‌گیرد، تنها راهی که انتخاب می‌کنند هنجارشکنی است تا مورد توجه دولت قرار گیرند و تا دولت در مورد آنها تدابیر سنجیده اتخاذ و از آنها مراقبت نمایند. آسیب‌شناسان اجتماعی این نوع معلولان را چنین تعریف کرده‌اند: «این نوع معلولیت به افرادی اطلاق می‌شود که در نتیجه نابسامانی‌‌های اجتماعی، اقتصادی، ناهنجاری‌‌های فرهنگی – تربیتی و وضع نامساعد خانوادگی دچار انواع انحرافات رفتاری و اخلاقی شده باشند. رفتار انحرافی انسان به مفهوم رفتاری است که به طریقی با انتظارهای رفتاری مشترک یک گروه خاص سازگاری ندارد و دیگر اعضای جامعه آن را ناپسند و یا نادرست می‌دانند. درواقع هر جامعه از اعضای خود انتظار دارد از ارزش‌ها و هنجارها تبعیت کنند، اما همواره عده‌ای پیدا می‌شوند که پاره‌ای از این ارزش‌ها و هنجارها را رعایت نمی‌کنند. جامعه افرادی را که هماهنگ و همساز با ارزش‌ها و هنجارها باشند سازگار یا همنوا یا بهنجار و اشخاصی را که بر خلاف آنها عمل می‌کنند ناسازگار یا ناهمنوا یا نابهنجار می‌خواند.
از میان افراد نابهنجار کسی که رفتارش زودگذر نباشد و مدت زیادی دوام بیاورد، کجرو یا منحرف است و رفتار او را کجروی اجتماعی یا انحراف اجتماعی می‌خوانند و این انحرافات اجتماعی از دیدگاه آسیب‌شناسی اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته است: «انحرافات اجتماعی واکنشی در برابر فشارها و واکنشی در قبال کمبود‌ها و ناسازگاری‌‌های اجتماعی می‌باشد»^[۲۸]
از نظر آسیب‌شناسی اجتماعی، شرایط و موقعیت‌هایی نظیر فقر، اعتیاد، خودکشی، فحشا، روان‌پریشی و نظایر آن به عنوان رفتارهای کجرو یا منحرف به شمار می‌روند، زیرا مغایر با رفتار طبیعی یا در تضاد با رفتارهای بهنجار و مورد قبول اجتماعی هستند.
آسیب‌شناسان اجتماعی از دو زاویه به مسئله انحرافات اجتماعی نگاه می‌کنند نخست، عوارض و بیماری‌‌های معینی در جامعه وجود دارد که باید در سطح اجتماعی (کلان) مورد بررسی قرار گیرد، ثانیا در هر جامعه‌ای افراد مشخصی بیمار و ناسازگار هستند که باید در سطح فردی (خرد) بررسی شوند.
به بیان دیگر معلولان اجتماعی به کسانی اطلاق می‌شود که در نتیجه نابسامانی‌‌های اجتماعی، اقتصادی، ناهنجاری‌‌های فرهنگی – تربیتی و وضع نا‌مساعد خانوادگی دچار انواع انحرافات رفتاری و اخلاقی شده باشند^[۲۹]. مهم‌ترین گروه‌های معلولان اجتماعی شامل موارد زیر می‌باشد:
۱ - کودکان آسیب‌دیده شامل کودکان بی‌سرپرست، کودکان خیابانی، کودکان فراری و کودکان بزهکار
۲ - معتادین
۳ – محکومین درازمدت زندان‌ها
۴ – متکدیان
۵ – روسپیان (زنان ویژه)^[۳۰]
جامعه‌شناسان به خاطرنبود نظم اجتماعی وعلل بروزناهنجاری ازطرف معلولان اجتماعی معتقد به این نظریه هستند، «نابهنجاری و کجروی اجتماعی را محصول توسعه اجتماعی نابرابر و نیز نابرابری حقوقی و تغییرات و تحولات و تضادهای شدید و حاد اجتماعی می‌دانند که بر رفتار افراد جامعه تاثیر می‌گذارد»^[۳۱]
در نظریه فوق، نظم اجتماعی وقتی حاصل می‌شود که افراد جامعه به اجماع و توافقی در ارزش‌ها، هنجارها و اصول معین و در عین حال بنیادی و اساسی نایل آیند و همه به عنوان اعضای مشترک ازحقوق بشری‌شان برخوردار شوند و بی‌نظمی اجتماعی معلول از بین رفتن و فقدان چنین اجماعی در هنجارها و ارزش‌هاست.
معلولان جسمی معمولا یکی از اعضای بدن‌شان نقص دارد و این عارضه باعث می‌شود که افراد نتوانند بدرستی کارهای روزمره را مانند دیگران انجام دهند و این مشکلی است که این افراد همیشه با آن دست و پنجه نرم می‌کنند و سبب تناقض در رفتارهای آنها نیز می‌گردد و این مشکل قابل حل است اگر ما بتوانیم به این قشرآسیب‌دیده امکانات لازم زندگی را فراهم نماییم، می‌توانیم آنها را توانمند بسازیم و در جامعه به عنوان یک نیروی توانمند بکار بگیریم. بنابراین، ما باید توجه جدی به این قشرداشته باشیم و امکانات لازم آموزشی برای زندگی مناسب اجتماعی فراهم کنیم و آنها را در فعالیت‌های اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی سهیم بسازیم، درغیراین صورت جامعه در کل معلول خواهد بود، چون این گروه بخش از جامعه را تشکیل می‌دهد و ما باید به عنوان یک عضو جامعه به آن بنگیریم^[۳۲].
بند دوم- تعاریف مرتبط با معلولیت
معلولیت به عنوان یک مفهوم، در دسته‌بندی افراد جامعه می‌باشد، افراد معلول به واسطه اینکه دارای ویژگی‌ها و نیاز‌های خاصی می‌باشند. بنابراین، جنبه‌های جدیدی در رابطه با حقوق، احتیاجات و دسته‌بندی‌های آنها بوجود آمده است و با توجه به ملزومات پژوهش برخی از مفاهیم مرتبط با افراد معلول نیز در این گفتار آورده شده است که در ادامه مورد بحث قرار گرفته‌اند.
توان‌بخشی
توان‌بخشی به روندی اشاره دارد که هدف آن قادر ساختن فرد معلول برای دستیابی و حفظ حداکثر سطح عملکرد فیزیکی، حسی، ذهنی، روان‌شناسی و اجتماعی است. توان‌بخشی اسباب تغییر زندگی افراد معلول را به سوی یک زندگی مستقل‌تر فراهم می‌کند.
برابر سازی فرصت‌ها
روندی است که در طی آن نظام‌های عمومی جامعه همانند محیط فیزیکی که مسکن و حمل و نقل، خدمات اجتماعی و بهداشتی – تحصیل و فرصت‌های شغلی، زندگی اجتماعی و فرهنگی، از جمله ورزش و امکانات تفریحی در دسترس همه باشد. این کار به معنی برداشتن موانع از سر راه مشارکت همه معلولان در همه این زمینه‌ها نیز می‌باشد تا بدین وسیله بتوانیم به آن سطح از کیفیت زندگی برسیم که دیگران بدان رسیده‌اند.
توان‌بخشی مبتنی بر جامعه
توان‌بخشی مبتنی بر جامعه^[۳۳] راهبردی است در درون برنامه توسعه همه جانبه جامعه در جهت توان‌بخشی، کاهش فقر برابری فرصت‌ها و تلفیق اجتماعی افراد کم توان ، توان‌بخشی مبتنی بر جامعه از طریق تلاش‌های مشترک افراد کم توان و خانواده آن‌ها، سازمان‌های افراد کم توان، جامعه و سایر موسسات خدمات رسانی دولتی، غیر دولتی، آموزشی، شغلی، اجتماعی و. .. اجرا می‌شود^[۳۴].
خشونت
این واژه از چنان تنوع و تعدد معنایی برخوردار است که به ما امکان ارائه تعریف جامع و مانع را نمی‌دهد. خشونت معادل واژه انگلیسی Violence است که گاهی اوقات Vil تلفظ می‌شود اسمی مفرد است که در انگلیسی قرون وسطی و فرانسه قدیم و لاتین به آن Violentia اطلاق می‌شد^[۳۵].
اهلیت جزائی
[ توانایی] و قابلیت شخص بر‌ای تحمل تبعات جزائی را اهلیت جزائی می‌نامند.^[۳۶]
مسئولیت کیفری
مسئولیت در معنای عام عبارت است از تعهد فرد برای پاسخگویی به نتایج اعمال خود و مسئولیت در معنای خاص آن همان مسئولیت کیفری است که علاوه بر پاسخگویی، جنبه پاسخ‌پذیری فرد را نیز شامل می‌شود^[۳۷].
فرایند دادرسی
مجموعه اقداماتی که به منظور پیدا کردن یک راه‌حل قضایی به کار می‌رود، دادرسی به مفهوم اخص می‌گویند.^[۳۸] دادرسی در برخی موارد به مفهوم دعوا یعنی اختلافی که به دادگاه برده می‌شود، به کار می‌رود.^[۳۹] به عبارت دیگر، مجموعه اقدامات دادگاه در بررسی دعوا و استماع اظهارات و مدافعات و ملاحظه‌ی لوایح طرفین و رسیدگی به دلایل و مستندات آنان و نیز انجام تحقیقات لازم به منظور مهیا کردن پرونده‌ای برای صدور رأی و قطع و فصل دعوا را دادرسی یا محاکمه گویند^[۴۰].

: ضریب انبساط خطی مواد اولیه
: طول اولیه
: ضریب انبساط خطی جسم ذغال
m : جرم لحظه ای
: ضریب نرخ گرمایش
:ضریب تجزیه
به صورت آزمایشگاه در محدوده های دمایی مورد نظر تعیین می شوند.
هنوز صحت این مدل جهت پیش بینی انبساط حرارتی مواد کامپوزیتی در حال تجزیه در شعله بررسی نشده است.
مدل مهم دیگری که پاسخ شعله پلیمرهای لایه ای را مدل کرد در اوایل سال ۱۹۹۰ به وسیله MCManus و Springer [59]ارائه شد.
این مدل اولین مدل تحلیلی است که می تواند بطور همزمان پاسخ حرارت و تنش^[۱۹۱] کامپوزیت تحت دمای بالا رونده پیش‌بینی و مدل کند.
اجزای مدل پاسخ حرارتی از روشی مشابه کار Henderson وWiecek [38] تبعیت می‌کند و فرایندهای حرارتی، هدایت حرارت، پیرولیز و تولید مواد ناپایدار را آنالیز می کند بنابراین پیش بینی های تحلیلی می تواند جهت تعیین دما، توزیع فشار، میزان تشکیل مواد ناپایدار و بخار و مقدار جسم ذغال استفاده کرد.

مشخصه کلیدی این مدل، محاسبه ی تنش درون کامپوزیت در حال تجزیه است.
مدل افزایش کرنش حاصله از تنش اعمالی خارجی و به علاوه کرنش های داخلی تولید شده از طریق انبساط حرارتی ، فشار اعمال شده از طرف گازهای ناپایدار و بخار آب و تغییرات حجمی ناشی از جسم ذغال، آنالیز می‌کند.
کرنش نهایی درون کامپوزیت نیز از طریق کاربرد معادله حاکم^[۱۹۲] تعیین می شود:

: ضریب انبساط دمایی
: ضریب انبساط رطوبت
X: ضریب انبساط جسم ذغال
: تغییرات از مقدار مرجع فشار
: تغییرات از مقدار دما
:تغییرات از مقدار رطوبت
: میزان تغییرات از حالت اولیه فشار، دما، مقدار رطوبت و حجم ذغال
MCManous و Springer [60] نشان دادند که مدلشان می تواند تشکیل شیارهای لایه لایه کننده در لایه های در مجاورت آتش را پیش بینی کند.
فرض کنید که لایه لایه شدن زمانی اتفاق می‌افتد که دامنه کرنش محاسبه شده با معادله (۵-۱۳) از مقدار کرنش شکست درون لایه^[۱۹۳] که از طریق کاربرد معادله Tsi-wu قابل پیش بینی است. تنش ماکزیمم یا برخی دیگر از محدوده‌های شکست بیشتر شود.
بعد از این مدل ارائه شده توسط MCManous & Springer ، چندین مدل دیگر برای پیش بیننی کرنش درون کامپوزیت در حال تجزیه در شعله معرفی و پیشنهاد شد. [۶۱-۶۵]
مدل های ترمومکانیکی نیز قادر به پیش بینی کاهش سختی^[۱۹۴] استحکام^[۱۹۵] و مقاومت خزشی^[۱۹۶] کامپوزیت تحت دمای بالا رونده و شعله معرفی شده‌اند.
باضافه مدل هایی جهت پیش بینی قابلیت اشتعال پلیمرهای لایه‌ای پیشنهاد شده است.[۶۱, ۶۲, ۶۴-۶۹]
جدول ‏۲‑۲خلاصه ای از فرایندهای حرارتی، شیمیایی و فیزیکی که می تواند مدلهای قابلیت اشتعال کامپوزیت ها مدل و تحلیل شود را نشان می‌دهد.
این نکته قابل اهمیت است که پایایی و صحت چندین مدل با داده‌های آزمایشگاهی هنوز مشخص نشده است و کاربرد آنها با احتیاط توصیه می شود. نکته‌ی دیگر این است که بیشتر مدل ها برای مواد کامپوزیتی دارای کاربرد در هوافضا^[۱۹۷] و کشتی ارائه شده اند. (مثل لایه های اپوکسی، فنولیک، پلی استایرن، وینیل استر) آنها برای اکثر کامپوزیت‌های با ماتریس ترموست قابل کاربردند.
کاربرد مدل‌ها برای لایه های ترموپلاست یا کامپوزیت های تقویت شده با الیاف قابل اشتعال (مثل آرامید، پلی اتیلن با وزن مولکولی فوق العاده بالا) هنوز ناشناخته است. اگرچه مدل هایی برای آنالیز بیشتر مواد اصلاح شده‌اند.
جدول ‏۲‑۲: خلاصه فرآیندهایی که میتوانند توسط مدل‌های شعله ارائه شده شعله برای کامپوزیت ها کاربرد دارند
مدلسازی خواص حرارتی کامپوزیت‌ها^[۱۹۸]
پیش بینی دقیق پاسخ شعله کامپوزیت پلیمری با به کار بردن مدل های توصیف شده در فصل قبل نیاز به شناخت خواص فیزیکی و حرارتی مواد در محدوده دمایی مورد نظر دارد.
خواص و خصوصیات^[۱۹۹] شامل دانسیته ویژه، هدایت حرارتی، نفوذ پذیری گاز، گرمای ویژه هر دو ماده اصلی و ذغال می شود و در بسیاری از کامپوزیت ها این خصوصیات با گرمایش توسط شعله در دماهای بالا، تغییرات قابل توجهی می‌کند.
در بسیاری از مواقع، تغییرات این خصوصیات با دما در آنالیزها تاثیرگذار است.
کارهای آزمایشگاهی و تئوریک زیادی بر روی هدایت حرارتی کامپوزیت ها انجام شده است. [۷۰-۷۸]
تعداد زیادی از مدل ها برای محاسبه هدایت حرارتی هم ارز^[۲۰۰] لایه ها از طریق خواص حرارتی و مقدار حجمی الیاف و ماتریس پلیمری پیشنهاد شدند. مدل‌ها در پیچیدگی ریاضیاتی بسته به نوع لایه‌ای که آنالیز می‌شود، متغیر هستند.
مدل‌های ساده این قابلیت را دارند که به طور دقیق هدایت حرارتی هم ارز لایه های هم جهت^[۲۰۱] و لایه‌های عمود بر هم^[۲۰۲] را تعیین کنند.
مدل های پیچیده که تاثیر معماری الیاف را که برای الیاف بافته شده (woven textile) و کامپوزیت‌های تقویت شده سه بعدی متعامد^[۲۰۳] بررسی می‌کنند.
تعداد مدل های به قدری زیاد است که نمی توان همه آنها را در این جا پوشش داد؛ بنابراین در اینجا به توصیف معامله‌های معمول و رایج می‌پردازیم.
ساده ترین مدل برای تعیین هدایت حرارت الکی والانت لایه تحت شرایط ایزوترمال و همدما^[۲۰۴] مدل توسط شکل هندسی^[۲۰۵] [۷۹] و همچنین Series or stacked Model [71] است.
در مدل‌ها فرض بر این است که همه الیاف مستقیم^[۲۰۶] ،یکنواخت^[۲۰۷] و به طور مساوی درون لایه پراکنده شده اند.
پیوند کامل موجود میان الیاف و ماتریس وجود دارد و مواد خالی از تخلخل و دیگر عیوب است. همچنین فرض بر این است که ماده به صورت حرارتی تجزیه نمی‌شود.
مدل متوسط شکل هندسی برای تخمین هدایت حرارتی در جهت الیاف به صورت زیر است:

دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
دانشکده علوم انسانی، گروه حقـوق
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد ( M.A )

گرایش: حقوق عمـومی
عنـوان :
بررسی تطبیقی جایگاه حقوقی احزاب در ایران ، مصرو عراق
استـاد راهنـما:
دکتر سید محمد مهدی غمامی
نگـارش:
ایمان سمالی
پائیـز ۱۳۹۳
معاونت پژوهش و فنآوری
بهنام خدا
منشور اخلاق پژوهش
با یاری از خداوند سبحان و اعتقاد به اینکه عالم محضر خداست و همواره ناظر بر اعمال انسان و به منظور پاسداشت مقام بلند دانش و پژوهش و نظر به اهمیت جایگاه دانشگاه در اعتلای فرهنگ و تمده بشری، ما دانشجویان و اعضا هیات علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی متعهد میگردیم اصول زیر را در انجام فعالیتهای پژوهشی مدنظر قرار داده و از آن تخطی نکنیم:
۱-اصل حقیقتجویی: تلاش در راستای پیجویی حقیقت و وفاداری به آن و دوری از هرگونه پنهانسازی حقیقت.
۲-اصل رعایت حقوق: التزام به رعایت کامل حقوق پژوهشگران و پژوهیدگان (انسان، حیوان و نبات) و سایر صاحبان حق.
۳-اصل مالکیت مادی و معنوی: تعهد به رعایت کامل حقوق مادی و معنوی دانشگاه و کلیه همکاران پژوهش.
۴-اصل منافع ملی: تعهد به رعایت مصالح ملی و در نظر داشتن پیشبرد و توسعه کشور در کلیه مراحل پژوهش.
۵-اصل رعایت انصاف و امانت: تعهد به اجتناب از هرگونه جانبداری غیرعلمی و حفاظت از اموال، تجهیزات و منابع در اختیار.
۶-اصل رازداری: تعهد به صیانت از اسرار و اطلاعات محرمانه افراد، سازمانها و کشور و کلیه افراد و نهادهای مرتبط با تحقیق.
۷-اصل احترام: تعهد به رعایت حریمها و حرمتها در انجام تحقیقات و رعایت جانب نقد و خودداری از هرگونه حرمتشکنی.
۸-اصل ترویج: تعهد به رواج دانش و اشاعه نتایج تحقیقات و انتقال آن به همکاران علمی و دانشجویان به غیر از مواردی که منع قانونی دارد.
۹-اصل برائت: التزام به برائتجویی از هرگونه رفتار غیرحرفهای و اعلام موضع نسبت به کسانی که حوزه علم و پژوهش را به شائبههای غیرعلمی میآلایند.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
حوزه معاونت پژوهشی
تعهدنامه اصالت رساله پایان نامه
اینجانب ایمان سمالی دانشآموخته مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته رشته حقوق عمومی که در تاریخ …/…/۹۳ از پایان نامه خود تحت عنوان: بررسی تطبیقی جایگاه حقوقی احزاب در ایران ، مصرو عراق کسب نمره ….. و درجه دفاع نمودهام، بدینوسیله متعهد میشوم:
۱) این پایان نامه حاصل تحقیق و پژوهش انجام شده توسط اینجانب بوده و در مواردی که از دستاوردهای علمی و پژوهشی دیگران (اعم از پایان نامه، کتاب، مقاله و …) استفاده نمودهام، مطابق ضوابط و رویه موجود، نام منبع مورد استفاده و سایر مشخصات آن را در فهرست مربوطه ذکر و درج کردهام.
۲) این پایان نامه قبلاً برای دریافت هیچ مدرک تحصیلی (همسطح، پایینتر یا بالاتر) در سایر دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ارائه نشده است.
۳) چنانچه بعد از فراغت از تحصیل، قصد استفاده و هرگونه بهرهبرداری اعم از چاپ کتاب، ثبت، اختراع و… از این پایان نامه را داشته باشم، از حوزه معاونت پژوهشی واحد مجوزهای مربوطه را اخذ نمایم.
۴) چنانچه در هر مقطعی و زمانی بر خلاف موارد فوق ثابت شود، عواقب ناشی از آن را میپذیرم و واحد دانشگاهی مجاز است با اینجانب مطابق ضوابط و مقررات رفتار نموده و در صورت ابطال مدرک تحصیلیام هیچگونه ادعایی نخواهم داشت.
نام و نام خانوادگی
ایمان سمالی
تاریخ و امضاء
تقدیم به:
فهرست بندی مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق
تقدیم به: ‌ه
۱-۱-مقدمه…………………………… ۲
۱-۲- بیان مسئله…………………………………………………………………………………………………………………………………۱۴
۱-۳- ضرورت و اهمیت تحقیق ۴
۱-۴- اهداف تحقیق ۴
۱-۴-۱- هدف اصلی ۴
۱-۴-۲- اهداف فرعی تحقیق ۴
۱-۵- سوالات تحقیق ۴
۱-۵-۱- سوال اصلی ۴
۱-۵-۲- سوالات فرعی ۴
۱-۶- فرضیه ‏های تحقیق: ۵